Atividade da Quarta Etapa

FRANCINEIDE MARIOA DE ARAÚJO OLIVEIRA
O link do vídeo que do qual desenvolvi uma serie de atividades é:

Nos estudos do módulo um, vimos que convergência tecnológica é a integração de utilizar as mídias a partir de um único dispositivo ou ambiente informacional; que significa a integração entre telecomunicações, os computadores e os tradicionais meios de comunicação ( rádio, jornal, televisão, mídia impressa etc. ) em único artefato,resultantes das complexas interações que as pessoas estabelecem com velhas e novas mídias e criam novos sistemas de mídias nos quais tudo se encontra interligado.
No campo de tecnologia na educação, passou-se a englobar estudos sistemáticos sobre como conceber, gerir e avaliar os processos de ensino e de aprendizagem em função dos objetivos pedagógicos e respectivas estratégias, procurando explicitar a integração das tecnologias no currículo escolar. Por estarmos vivendo na era digital em que as mudanças vêm ocorrendo rapidamente, não podemos deixar de usar as tecnologias como instrumento de apoio, suporte, que estruturam o modo de representar a informação.
Assim,na abordagem sobre os principais conceitos emergentes da convergência tecnológica, tais como mídias convergentes, ferramenta da web 2.0, mobilidade e ubiqüidade, buscamos problematizar a realidade e as implicações envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
Na área de atuação profissional as tecnologias devem ser utilizadas de uma forma que a escola deva passar por uma estratégia de amplo alcance como: aparecer integradas no contexto do projeto curricular, o uso pedagógico exija uma convergência de ponto de vista entre o conhecimento pedagógico disponível e o pensamento do professor e devem inserir-se numa política de renovação da escola.
Vimos então à necessidade de uma formação educacional não mais baseada na memorização e repetição de procedimentos, mas sim em algo que desperte a criatividade e propicie o desenvolvimento da autonomia para buscar informações na resolução de problemas da vida e do trabalho, as quais só podem ser conseguidas por intermédio de um ensino inovador.

Foto resultante do trabalho da etapa 3.

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