MÓDULO I – CONVERGÊNCIA DAS MÍDIAS

POR MARIA DAS DORES DA SILVEIRA

http://www.youtube.com/watch?v=UozLt6myifs

A convergência das mídias nos faz refletir sobre as funcionalidades agregadas as máquinas de comunicação observando que não são apenas para se comunicar, mas, informar, compartilhar e produzir novas informações.

Numa perspectiva tecnológica e pedagógica que evidencia a interatividade, autoria, cibercultura, hipermídia e tecnologias convergentes, Para haver maior compreensão dos assuntos abordados as mídias serão um suporte primordial, e através do link utilizado do you tube percebe-se essa importância, pois através desse vídeo que mostra e explica o movimento de rotação que determina a sucessão de dias e noites, o movimento de translação que a terra realiza ao redor do sol determinando assim a sucessão dos anos e o porquê das estações do ano (primavera, verão, outono e inverno), os alunos conseguiram uma compreensão clara do que seja rotação e translação e se não tivéssemos a internet, o notebook e o projetor de mídia não teria sido possível a aula.

Os recursos e os serviços disponíveis nos ambientes da web 2.0 trazem uma infinidade de possibilidades aos alunos e professores, sendo necessária muita coragem para ousar, pois não é fácil lidar com tudo isso de forma ativa, possibilitando aos alunos a integração da cultura digital e deixando de lado a forma tradicional e passiva de navegação na internet.

A geração atual de crianças e adolescentes que são os nossos alunos faz uso constante, das ferramentas e dos serviços implícitos à rede Internet. Nesse universo há um leque de possibilidades de adquirir conhecimentos, buscar e trocar informações, conhecer pessoas, se relacionar ampliando assim, as inúmeras possibilidades de enriquecer-se tecnológica e culturalmente, não se limitando ao uso básico de um determinado dispositivo.

Com o uso pedagógico desses espaços convergentes nos processos de ensino e aprendizagem, possibilita a prática cotidiana uma compreensão conceitual da convergência das mídias e, principalmente, para aproximar os complexos conceitos que a envolvem quando analisados sob um olhar educacional.

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